L’éducation positive est une approche éducative apparue dans les années 1970 sous l’initiative du psychologue américain Marshall B. Rosenberg et émane des travaux et recherches approfondis de nombreux pédagogues et éducateurs du XIXe et XXe siècles tels que Pauline Kergomard, Maria Montessori, Rudolf Dreikurs et Alice Miller qui se sont penchés sur l’idéologie de la communication non violente et l’éducation bienveillante/non-violente/respectueuse.